{"id":14827,"date":"2019-11-28T17:07:55","date_gmt":"2019-11-28T17:07:55","guid":{"rendered":"https:\/\/e-lives.eu\/?page_id=14827"},"modified":"2019-11-22T19:03:30","modified_gmt":"2019-11-22T19:03:30","slug":"4o-boletim-e-lives","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/e-lives.eu\/?page_id=14827&lang=pt","title":{"rendered":"4\u00ba Boletim e-LIVES"},"content":{"rendered":"\n

Novembro 2019<\/h3>\n

Novidades do projeto<\/h4>\n

Caros leitores desta quarta newsletter do nosso projecto e-LIVES, que est\u00e1 agora no seu \u00faltimo ano de execu\u00e7\u00e3o, convido-os a apreciar o trabalho que realiz\u00e1mos at\u00e9 agora.<\/p>\n

Juntamente com os diferentes parceiros europeus e dos pa\u00edses do Sul, estamos agora a concentrar-nos na forma de garantir que o nosso trabalho \u00e9 sustent\u00e1vel e ser\u00e1 utilizado no curto e longo prazo no apoio ao desenvolvimento de cursos de e-Engenharia a n\u00edvel mundial. Dirijo-me a v\u00f3s como co-l\u00edder do WP4 (Quality assessment of efficient pedagogical innovative solutions). Temos orgulho em afirmar que, embora ainda em revis\u00e3o, j\u00e1 est\u00e3o dispon\u00edveis publicamente resultados importantes do nosso trabalho no nosso website https:\/\/e-lives.eu\/<\/a>. Dirijo-me agora a v\u00f3s, enquanto estamos a realizar a nossa 2\u00aa Assembleia Geral em Madrid, Espanha, sob os ausp\u00edcios da Universidade Nacional de Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Dist\u00e2ncia (UNED), com todos os parceiros do projecto. Durante estas reuni\u00f5es normalmente discutimos e apresentamos a todos os parceiros o que foi feito nos diferentes pacotes de trabalho e quais s\u00e3o os nossos passos futuros para obter o melhor resultado final. Embora tenhamos quinzenalmente uma reuni\u00e3o virtual, notamos que \u00e9 necess\u00e1rio e importante estas reuni\u00f5es presenciais.<\/p>\n

Como j\u00e1 foi dito, estamos agora no \u00faltimo ano do projeto. Portanto, \u00e9 de esperar que alguns resultados concretos estejam dispon\u00edveis. A partir da experi\u00eancia com um projecto anterior com parceiros compar\u00e1veis (na altura ainda se chamava programa Tempus, http:\/\/www.eoles.eu\/<\/a>), not\u00e1mos que a cria\u00e7\u00e3o de um curso virtual\/remoto numa disciplina de engenharia tem realmente desafios espec\u00edficos. Assim, elev\u00e1mos estes desafios a um meta-n\u00edvel e, neste projecto e-LIVES, concentramo-nos em todos os aspectos da cria\u00e7\u00e3o de um curso com hardware real, acess\u00edvel remotamente aos estudantes. Isso acarreta uma s\u00e9rie de desafios e nosso objetivo \u00e9 ajudar todos aqueles que t\u00eam a inten\u00e7\u00e3o de criar esse tipo de cursos o m\u00e1ximo que pudermos, partilhando as nossas experi\u00eancias, melhores pr\u00e1ticas e t\u00e9cnicas de avalia\u00e7\u00e3o para saber se o curso \u00e9 bom ou n\u00e3o. Um guia de boas pr\u00e1ticas sobre os aspectos pedag\u00f3gicos, t\u00e9cnicos e administrativos do conceito de e-Engineering est\u00e1 dispon\u00edvel em acesso aberto e em vers\u00e3o preliminar no s\u00edtio do projeto em e\u2010Engineering Good Practices Guide<\/a>, juntamente com as ferramentas de avalia\u00e7\u00e3o de qualidade necess\u00e1rias, como question\u00e1rios dirigidos a estudantes, professores e t\u00e9cnicos sobre a Qualidade da forma\u00e7\u00e3o em e-Engineering. Estes question\u00e1rios centram-se nos aspetos funcionais, pedag\u00f3gicos e did\u00e1ticos de um curso de e-Engenharia e servem para avaliar a perce\u00e7\u00e3o que as partes interessadas t\u00eam de uma forma\u00e7\u00e3o em e-Engenharia e as medidas corretivas a tomar.<\/p>\n

Internamente, trabalhamos com um processo de revis\u00e3o em tr\u00eas etapas. Primeiro, os parceiros designados criam os relat\u00f3rios e resultados necess\u00e1rios de comum acordo. Em seguida, esses resultados intermedi\u00e1rios s\u00e3o passados por um grupo de trabalho interno para realizar uma revis\u00e3o por pares. Ap\u00f3s a conclus\u00e3o da revis\u00e3o pelos pares, temos os resultados preliminares dispon\u00edveis. Como passo final, a maioria desses resultados s\u00e3o revisados por um revisor externo, para garantir que outros, n\u00e3o envolvidos originalmente no projeto, possam realmente usar os resultados. Um ponto de vista externo sempre ajuda no que expressamos em holand\u00eas: “ver a lasca no olho de outra pessoa, mas n\u00e3o a trave no pr\u00f3prio”. Nesse momento, as medidas corretivas de todos os resultados que passaram por este processo de revis\u00e3o s\u00e3o ajustadas e novamente carregadas no nosso s\u00edtio<\/a>.<\/p>\n

Como \u00faltimo ponto de aten\u00e7\u00e3o, d\u00ea uma olhada no novo s\u00edtio https:\/\/e-engineering.org\/<\/a> e envie os seus artigos, para que se possa juntar a n\u00f3s em Petra, na Jordania, em junho de 2020.<\/p>\n

Atenciosamente,<\/p>\n

Professor J. Boydens, KU Leuven, Faculty of Engineering Technology, co-l\u00edder do pacote de trabalho “Avalia\u00e7\u00e3o da qualidade de solu\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas inovadoras eficientes” do projecto e-LIVES.<\/p>\n

Novidades<\/h4>\n
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\"\"<\/a><\/p>\n

Chamada de trabalhos<\/h6>\n

A INTERNATIONAL e-ENGINEERING EDUCATION SERVICES CONFERENCE (e-ENGINEERING’2020)<\/a> \u00e9 o principal f\u00f3rum mundial dedicado \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o da implementa\u00e7\u00e3o de cursos de e-Engineering. O objectivo \u00e9 trocar ideias e discutir as melhores pr\u00e1ticas a seguir em todos os aspectos relacionados com a cria\u00e7\u00e3o de cursos de e-Engineering, com foco em cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, bem como de forma\u00e7\u00e3o profissional e aprendizagem ao longo da vida.<\/p>\n

A confer\u00eancia procura disseminar o conceito de e-Engenharia, e as respostas que ele traz para a necessidade cont\u00ednua de ampliar e melhorar a educa\u00e7\u00e3o em engenharia num mundo em r\u00e1pida mudan\u00e7a.<\/p>\n

A e-ENGINEERING’2020<\/a> ter\u00e1 lugar de 23 a 24 de Junho de 2020, em Petra, Jord\u00e2nia, organizado pela Universidade T\u00e9cnica de Tafila (TTU). A confer\u00eancia tem o suporte t\u00e9cnico da IEEE Education Society e da Sec\u00e7\u00e3o Jordana do IEEE.<\/p>\n

Convidamo-lo(a) a submeter trabalhos originais e in\u00e9ditos relacionados com os t\u00f3picos da confer\u00eancia. Por favor, d\u00ea uma olhada na Chamada de Trabalhos dispon\u00edvel na p\u00e1gina da confer\u00eancia em e-engineering.org<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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2\u00aa Assembleia Geral do projeto e-LIVES<\/h6>\n

A 2\u00aa Assembleia Geral do projeto e-LIVES ocorreu na linda cidade de Madrid, entre os dias 5 e 7 de novembro de 2019.<\/p>\n

\"Group<\/p>\n

Durante os tr\u00eas dias da reuni\u00e3o, os parceiros avaliaram o desenvolvimento atual das atividades do projeto e estabeleceram as metas para os \u00faltimos doze meses. A 3\u00aa e \u00faltima Assembleia Geral do projeto ter\u00e1 lugar em Petra, na Jordania, juntamente com a confer\u00eancia e-ENGINEERING’2020<\/a>.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Avalia\u00e7\u00e3o da qualidade da forma\u00e7\u00e3o em e-Engenharia<\/h6>\n

Um dos objectivos do projecto e-LIVES \u00e9 fornecer ferramentas para avaliar a qualidade da forma\u00e7\u00e3o em e-Engenharia. Por isso, as partes interessadas nos programas de e-Engineering devem avaliar as forma\u00e7\u00f5es. As partes interessadas s\u00e3o, em primeiro lugar, os estudantes, mas tamb\u00e9m o pessoal docente, o qual pode dar um contributo importante para a qualidade da forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Como primeiro passo, foram criados question\u00e1rios para estudantes e professores, com base numa sele\u00e7\u00e3o de m\u00faltiplos crit\u00e9rios que podem fornecer dados valiosos sobre a qualidade da forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O primeiro conjunto de question\u00e1rios dirigidos aos estudantes e ao pessoal docente pode ser descarregado da p\u00e1gina e-LIVES Good Practices Guides<\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Perguntas, sugest\u00f5es e cr\u00edticas construtivas s\u00e3o bem-vindas. Por favor, participe no debate no nosso blogue<\/a>.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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e-LIVES no CMT 2019<\/h6>\n

O e-LIVES esteve presente no:<\/p>\n

CMT 2019
\n7th Mediterranean Congress of Telecommunications<\/a>, organizado pela National School of Applied Sciences (ENSA) da Universidade de Sidi Mohammed Ben Abdellah, em Fes, Marroco, entre 24 e 25 de outubro de 2019.<\/p>\n

A Professor Noura Aknin da Universidade de Abdelmalek Essaadi de T\u00e9touan foi uma das palestrantes convidadas do Congress, tendo apresentado a comunica\u00e7\u00e3o intitulada<\/p>\n

Challenges and Opportunities of Digital Transformation for Innovative Learning<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Obrigado por assistir \u00e0 palestra.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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O e-LIVES no Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science<\/h6>\n

O artigo<\/p>\n

Modeling collaborative practical work processes in an E-learning context of engineering electric education
Fahd Ouatik, Mustapha Raoufi, Mohamed El Mohadab, Farouk Ouatik, Belaid Bouikhalene, Mohammed Skouri<\/p>\n

foi publicado no Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science, Vol 16, No 3, dezembro de 2019, pp. 1464-1473.<\/p>\n

O artigo est\u00e1 dispon\u00edvel para visualiza\u00e7\u00e3o aqui<\/a>.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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O e-LIVES no ITHET 2019<\/h6>\n

O e-LIVES esteve presente no:<\/p>\n

ITHET 2019
\nThe 18th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training<\/a>, organizado pela C\u00e1tedra de UNESCO em Mecatr\u00f3nica, da Universidade de Bogazici, e pelo grupo SPiRIT, da Universidade de Magdeburg-Stendal, em Magdeburg, Alemanha, entre 26 e 27 de setembro de 2019.<\/p>\n

Manuel Gericota, do Polit\u00e9cnico do Porto, apresentou o artigo intitulado<\/p>\n

e-Engineering: engineering school at home without compromise
Manuel Gericota, Andre Fidalgo, Paulo Ferreira, Guillaume Andrieu, Clara Perez-Molina<\/p>\n

O artigo, publicado nas Atas da Confer\u00eancia, est\u00e1 dispon\u00edvel no IEEE Xplore<\/a>.<\/p>\n

Obrigado por assistir \u00e0 sess\u00e3o.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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O e-LIVES na SEFI 2019<\/h6>\n

O e-LIVES esteve presente no:<\/p>\n

SEFI 2019
\n47th SEFI Annual Conference<\/a>, organizado pela European Society for Engineering Education (SEFI), com a colabora\u00e7\u00e3o da Budapest University of Technology and Economics, em Budapeste, Hungria, entre 16 e 19 de setembro de 2019.<\/p>\n

Andre Fidalgo, do Polit\u00e9cnico do Porto, apresentou o artigo intitulado<\/p>\n

EOLES Course, 4 years and going\u2026 results and experiences
Andre Fidalgo, Paulo Ferreira, Manuel Gericota, Thomas Fredon, Guillaume Andrieu<\/p>\n

O artigo, publicado nas Atas da Confer\u00eancia, est\u00e1 dispon\u00edvel para visualiza\u00e7\u00e3o aqui<\/a>.<\/p>\n

Obrigado por assistir \u00e0 sess\u00e3o.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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O e-LIVES esteve presente no Workshop Virtual Technologies<\/h6>\n

O workshop foi organizado no contexto do projeto da Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD) Transformation in Water, Energy, and Education (TWEED), que se realizou em Berlim, Alemanha, entre 24 e 31 de agosto de 2019.<\/p>\n

O workshop examinou o desevolvimento das Tecnologias Virtuais no contexto da transforma\u00e7\u00e3o da \u00c1gua e da Energia e na utiliza\u00e7\u00e3o dos laborat\u00f3rios remotos no ensino dos princ\u00edpios fundamentais das Energias Renov\u00e1veis na Princess Sumaya University for Technology (PSUT).<\/p>\n

O projeto e-LIVES foi apresentado durante o workshop como um exemplo dos projeto em engenharia a dist\u00e2ncia nos quais a PSUT participa.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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O e-LIVES na EduLearn 2019<\/h6>\n

O e-LIVES esteve presente com dois artigos na:<\/p>\n

EduLearn 2019
\n11th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies <\/a>, organizada pelo IATED – International Academy of Technology, Education and Development, em Palma de Mallorca, Espanha, entre 1 e 3 de julho de 2019.<\/p>\n

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O e-LIVES no END 2019<\/h6>\n

O e-LIVES esteve presente no:<\/p>\n

END 2019
\nInternational Conference on Education and New Developments<\/a>, organizado pelo WIARS – World Institute for Advanced Research and Science, no Porto, Portugal, entre 22 e 24 de junho de 2019.<\/p>\n

Manuel Gericota, do Polit\u00e9cnico do Porto, apresentou o artigo intitulado<\/p>\n

e-Engineering: Teaching Electrical Engineering at Distance
Manuel Gericota, Guillaume Andrieu, Manuel Castro, Paulo Ferreira, Andre Fidalgo<\/p>\n

O artigo foi publicado no 1\u00ba Volume do livro Education and New Developments 2019<\/em>, editado por Mafalda Carmo e publicado pela InScience Press, o qual est\u00e1 dispon\u00edvel para visualiza\u00e7\u00e3o aqui<\/a>.<\/p>\n

Obrigado por assistir \u00e0 sess\u00e3o.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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O e-LIVES na exp.at\u201919<\/h6>\n

O e-LIVES esteve presente na:<\/p>\n

exp.at\u201919
\nThe Experiment@ International Conference 2019<\/a>, organizada pela Universidade do Porto e pela Universidade de Coimbra, com a colabora\u00e7\u00e3o da Universidade da Madeira, na Ilha da Madeira, Portugal, entre 12 e 14 de junho de 2019.<\/p>\n

Manuel Gericota, do Polit\u00e9cnico do Porto, apresentou o artigo intitulado<\/p>\n

e\u2011Engineering: Remote Labs in an Electronics and Optics e-Learning for Embedded Systems Course
Manuel Gericota, Paulo Ferreira, Andre Fidalgo, Guillaume Andrieu, Claire Dalmay<\/p>\n

O artigo, publicado nas Atas da Confer\u00eancia, est\u00e1 dispon\u00edvel no IEEE Xplore<\/a>.<\/p>\n

Obrigado por assistir \u00e0 sess\u00e3o.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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O e-LIVES na Erasmus+ International Staff Week \u201cA Window of Collaboration\u201d Networking Fair<\/h6>\n

e-LIVES participou na feira realizada na Jordan University em Amman, no dia 17 de abril.<\/p>\n

Um grupo da Princess Sumaya University for Technology (PSUT) esteve presente com um banner e distribuiu folhetos do projeto durante o evento.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Obrigado por assistir ao evento.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Sess\u00f5es Especiais do e-LIVES e da e-Engineering Alliance na REV’2020 e na EDUCON’2020<\/h6>\n

A e-Engineering Alliance<\/a>, um Grupo de Interesse Especial (SIG) dentro da International Association of Online Engineering (IAOE)<\/a> cujo objetivo \u00e9 disseminar o conceito de e-Engineering por todo o mundo, est\u00e1 a organizar Sess\u00f5es Especiais nas pr\u00f3ximas confer\u00eancias REV’2020 e EDUCON’2020.<\/p>\n

A 17th International Conference on Remote Engineering and Virtual Instrumentation (REV\u20192020)<\/a> ter\u00e1 lugar entre 26 e 28 de fevereiro, na Universidade da Georgia, Athens, Georgia, USA.<\/p>\n

A IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON\u20192020)<\/a> ter\u00e1 lugar entre 27 e 30 de abril, no Instituto Superior de Engenharia do Instituto Polit\u00e9cnico do Porto, Porto, Portugal.<\/p>\n

Se quiser saber mais sobre o conceito de e-Engineering e envolver-se nas atividades da e-Engineering Alliance, visite a p\u00e1gina da e-Engineering Alliance<\/a> e veja como se tornar membro. \u00c9 completamente gratuito.<\/p>\n

Estamos \u00e0 sua espera.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n

Siga-nos em:<\/h5>\n
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Novembro 2019 Novidades do projeto Caros leitores desta quarta newsletter do nosso projecto e-LIVES, que est\u00e1 agora no seu \u00faltimo ano de execu\u00e7\u00e3o, convido-os a apreciar o trabalho que realiz\u00e1mos at\u00e9 agora. Juntamente com os diferentes parceiros europeus e dos pa\u00edses do Sul, estamos agora a concentrar-nos na forma de garantir que o nosso trabalho […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-14827","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/e-lives.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14827","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/e-lives.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/e-lives.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-lives.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-lives.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14827"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/e-lives.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14827\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14846,"href":"https:\/\/e-lives.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14827\/revisions\/14846"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/e-lives.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14827"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}