{"id":1302,"date":"2018-04-04T18:44:15","date_gmt":"2018-04-04T18:44:15","guid":{"rendered":"https:\/\/e-lives.eu\/?page_id=1302"},"modified":"2018-05-05T08:59:33","modified_gmt":"2018-05-05T08:59:33","slug":"1a-newsletter-de-e-lives","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/e-lives.eu\/?page_id=1302&lang=es","title":{"rendered":"1a Newsletter de e-LIVES"},"content":{"rendered":"<link rel='stylesheet' href='https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/themes\/illdy-child\/style.css' type='text\/css' media='all' \/>\n<h3 style=\"text-align:right\">Abril 2018<\/h3>\n<h4 id=\"title\">Mensaje de los coordinadores<\/h4>\n<p>Estimados lectores,<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">\u00a1Nos complace presentaros el primer bolet\u00edn informativo del proyecto e-LIVES!<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">El proyecto e-LIVES (e-Learning InnoVative Engineering Solutions), financiado por el programa Europeo Erasmus+, forma parte del programa de mejora de la formaci\u00f3n en la educaci\u00f3n superior y tiene una duraci\u00f3n de 3 a\u00f1os (2017-2020) bajo la coordinaci\u00f3n de la Universidad de Limoges (Francia).<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Su objetivo es desarrollar soluciones innovadoras en e-learning para <em>e-engineering<\/em> como parte de la modernizaci\u00f3n del programa de formaci\u00f3n de pa\u00edses del sur del Mediterr\u00e1neo (Argelia, Jordania, Marruecos y T\u00fanez). De hecho, el n\u00famero de estudiantes que tienen acceso al sistema de educaci\u00f3n superior en los pa\u00edses del sur del Mediterr\u00e1neo se ha m\u00e1s que duplicado en 15 a\u00f1os y este paso positivo implica importantes dificultades para que las universidades gestionen este mayor n\u00famero de estudiantes. En STEM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas) una soluci\u00f3n prometedora es el desarrollo de programas de formaci\u00f3n en e-learning acreditados a nivel nacional (&#8220;capacitaci\u00f3n en <em>e-engineering<\/em>&#8220;), ya que el e-learning es una soluci\u00f3n moderna y eficiente para integrar m\u00faltiples perfiles de estudiantes.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Al final del proyecto los socios beneficiarios ser\u00e1n 100% independientes para la desarrollar y gestionar programas de formaci\u00f3n en <em>e-engineering<\/em>, gracias a las innovadoras soluciones de <em>e-engineering<\/em> creadas para hacer frente a los obst\u00e1culos administrativos, humanos y materiales que se encuentran en la modernizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza superior.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">El proyecto e-Lives busca lograr los 5 siguientes objetivos espec\u00edficos:<\/p>\n<ul style=\"margin-left: 1.5em; text-indent: -1.5em;\">\n<li>Identificar las mejores pr\u00e1cticas para desarrollar programas de formaci\u00f3n en <em>e-engineering<\/em> de alta calidad;<\/li>\n<li>Desarrollar soluciones fiables de laboratorios remotos con acceso online a Practical Works 24\/24 y 7\/7;<\/li>\n<li>Desarrollar una formaci\u00f3n pr\u00e1ctica y abierta para el personal de las universidades del sur del Mediterr\u00e1neo;<\/li>\n<li>Controlar y valorar las soluciones de innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica utilizadas;<\/li>\n<li>Promover la <em>e-engineering<\/em> a en los pa\u00edses del sur del Mediterr\u00e1neo, principalmente a trav\u00e9s de talleres nacionales de difusi\u00f3n en todos los pa\u00edses socios que participan en el proyecto.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align:justify\">La Universidad de Limoges coordina el proyecto que re\u00fane a 13 socios, una empresa asociada y un socio asociado:<\/p>\n<ul style=\"margin-left: 1.5em; text-indent: -1.5em;\">\n<li>4 universidades europeas: Universit\u00e9 de Limoges (FR), Instituto Polit\u00e9cnico Do Porto (PT), Katholieke Universiteit Leuven (BE), Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia (SP);<\/li>\n<li>9 universidades de los pa\u00edses socios: Universit\u00e9 Cadi Ayyad (MO), Universit\u00e9 Abdelmalek Essaadi (MO), Universit\u00e9 Virtuelle de Tunis (TS), Universidad de Kairouan (TS), Universit\u00e9 de Mostaganem (AG), Universit\u00e9 du 8 Mai 1945 Guelma (AG), Princesa Sumaya University para Tecnolog\u00eda (JO), Tafila Technical University (JO);<\/li>\n<li>1 empresa asociada: LabsLand Experimentia SL (SP);<\/li>\n<li>1 asociaci\u00f3n: International Association of Online Engineering (como socio asociado).<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align:justify\">La implementaci\u00f3n de las actividades del proyecto se inici\u00f3 oficialmente durante la reuni\u00f3n de de inicio celebrada en diciembre de 2017 (18-20) en Limoges (FR), con m\u00e1s de 50 miembros de e-LIVES. Estos 3 d\u00edas de reuni\u00f3n permitieron presentar todas las organizaciones asociadas, as\u00ed como los objetivos, expectativas y organizaci\u00f3n del proyecto. Las sesiones de trabajo estuvieron dedicadas a la implementaci\u00f3n efectiva de las actividades del proyecto; la participaci\u00f3n activa y las discusiones entre los socios en cada sesi\u00f3n de trabajo permitieron preparar las actividades que se llevar\u00e1n a cabo durante los primeros meses del proyecto hasta la 1ra Asamblea General que se realizar\u00e1 durante el \u00faltimo semestre de 2018 en Tetu\u00e1n (MO).<\/p>\n<p>Claire Dalmay and Guillaume Andrieu<br \/>\nCoordinadores del proyecto e-LIVES<\/p>\n<h4 id=\"news\">Noticias<\/h4>\n<div class=\"newsletter\">\n<table border=1>\n<tr>\n<td>\n<h6 id=\"languages\">La web multiling\u00fce  e-LIVES<\/h6>\n<p style=\"text-align:justify\">En un esfuerzo destinado a extender e-LIVES mucho m\u00e1s all\u00e1 de cualquier barrera idiomatica, las p\u00e1ginas web de e-LIVES est\u00e1n disponibles en cinco idiomas: espa\u00f1ol, ingl\u00e9s, \u00e1rabe, portugu\u00e9s y franc\u00e9s, las lenguas nativas de unos 1 500 millones de personas, seg\u00fan Simons, Gary F. y Charles D. Fennig (eds.). 2018. Ethnologue: Languages of the World, vig\u00e9simo primera edici\u00f3n. Dallas, Texas: SIL International.<\/p>\n<p style=\"text-align:center\">Visita la web con este link &#8211; <a href=\"https:\/\/e-lives.eu\/\" target=\"_blank\">www.e-lives.eu<\/a> &#8211; y echa un vistazo. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<h6 id=\"workshop\">RLAB2018 &#8211; Taller sobre Laboratorios Remotos<\/h6>\n<p>24-26 Septiembre 2018<br \/>\nUniversidad de Mostaganem<br \/>\nArgelia<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">El taller tiene como objetivo formar a los asistentes en el dise\u00f1o pedag\u00f3gico y t\u00e9cnico de un laboratorio remoto para electr\u00f3nica. Las personas a las que se dirige son profesores de electr\u00f3nica, pero tambi\u00e9n pueden ser de inter\u00e9s para especialistas en inform\u00e1tica.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Cuota de inscripci\u00f3n: 20,000 DZD (Dinar Argelino) que incluye alojamiento y 5,000 DZD sin alojamiento, m\u00e1s acceso a sesiones de formaci\u00f3n, almuerzos y refrigerios.<\/p>\n<p style=\"text-align:left\">Inscripci\u00f3n en: <a href=\"https:\/\/goo.gl\/wHZE51\" target=\"_blank\">https:\/\/goo.gl\/wHZE51<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align:left\">Para m\u00e1s informaci\u00f3n, contactar con:<br \/>\nPr A. Benachenhou<br \/>\n<a href=\"mailto:abdelhalim.benachenhou@univ-mosta.dz?subject=RLAB2018%20-%20Workshop%20on%20Remote%20Laboratories%20information%20request\">abdelhalim.benachenhou@univ-mosta.dz<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<h6 id=\"edu\">e-LIVES en EDULEARN18<\/h6>\n<p style=\"text-align:left\">E-LIVES se presentar\u00e1 en<\/p>\n<p style=\"text-align:left\">EDULEARN18<br \/>\n<a href=\"https:\/\/iated.org\/edulearn\/\" target=\"_blank\" alt=\"\">X Conferencia internacional anual sobre educaci\u00f3n y nuevas tecnolog\u00edas de aprendizaje<\/a>, que se celebrar\u00e1 en Palma de Mallorca, Espa\u00f1a, del 2 al 4 de julio de 2018.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Manuel Gericota, de la Polit\u00e9cnica de Oporto, presentar\u00e1 el art\u00edculo<\/p>\n<p style=\"text-align:center\">&#8220;e-Engineering: From Concept to Reality&#8221;<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">El documento ser\u00e1 publicado en las Actas de la Conferencia, editado por la Academia Internacional de Tecnolog\u00eda, Educaci\u00f3n y Desarrollo (IATED) y estar\u00e1 disponible en la <a href=\"https:\/\/library.iated.org\/\" target=\"_blank\">Biblioteca Digital IATED<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">\u00a1Esperamos veros all\u00ed!<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<h6 id=\"rev\">e-LIVES en REV2018<\/h6>\n<p style=\"text-align:left\">E-LIVES se present\u00f3 en<\/p>\n<p style=\"text-align:left\">REV2018<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.rev-conference.org\/REV2018\/index.php\" target=\"_blank\">XV Conferencia Internacional de Ingenier\u00eda Remota e Instrumentaci\u00f3n Virtual<\/a>, celebrada en la Universidad de Ciencias Aplicadas de D\u00fcsseldorf, Alemania, entre el 21 y el 23 de marzo de 2018.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Manuel Gericota, de la Polit\u00e9cnica de Oporto, present\u00f3 el art\u00edculo<\/p>\n<p style=\"text-align:center\">&#8220;e-LIVES \u2013 Extending e-Engineering along the South and Eastern Mediterranean Basin&#8221;<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">El documento aparecer\u00e1 en las actas de la conferencia para ser publicado como REV2018 Proceedings por Springer en la serie &#8220;<a href=\"https:\/\/www.springer.com\/series\/15179\" target=\"_blank\">Lecture Notes in Networks and Systems<\/a>&#8220;.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n<h5 style=\"text-align:center\">S\u00edguenos en:<\/h5>\n<div>\n<p style=\"text-align:center\"><span class=\"b\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/elives_project\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"40\" height=\"40\" src=\"https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/twitter.png\" alt=\"\" style=\"width:40px;height:40px;border:0;\" class=\"size-full wp-image-1226\" srcset=\"https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/twitter.png 40w, https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/twitter-24x24.png 24w, https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/twitter-36x36.png 36w\" sizes=\"auto, (max-width: 40px) 100vw, 40px\" \/><\/a><\/span><span class=\"b\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/elivesproject\/\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"40\" height=\"40\" src=\"https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/facebook.png\" alt=\"\" style=\"width:40px;height:40px;border:0;\" class=\"size-full wp-image-1222\" srcset=\"https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/facebook.png 40w, https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/facebook-24x24.png 24w, https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/facebook-36x36.png 36w\" sizes=\"auto, (max-width: 40px) 100vw, 40px\" \/><\/a><\/span><span class=\"b\"><a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/groups\/12084626\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"40\" height=\"40\" src=\"https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/linkedin.png\" alt=\"\" style=\"width:40px;height:40px;border:0;\" class=\"size-full wp-image-1220\" srcset=\"https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/linkedin.png 40w, 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