{"id":1294,"date":"2018-04-04T18:44:15","date_gmt":"2018-04-04T18:44:15","guid":{"rendered":"https:\/\/e-lives.eu\/?page_id=1294"},"modified":"2018-05-05T09:01:49","modified_gmt":"2018-05-05T09:01:49","slug":"1er-bulletin-e-lives","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/e-lives.eu\/?page_id=1294&lang=fr","title":{"rendered":"1\u00e8re Newsletter e-LIVES"},"content":{"rendered":"<link rel='stylesheet' href='https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/themes\/illdy-child\/style.css' type='text\/css' media='all' \/>\n<h3 style=\"text-align:right\">Avril 2018<\/h3>\n<h4 id=\"title\">Message des coordinateurs<\/h4>\n<p>Chers lecteurs,<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Nous avons le plaisir de vous pr\u00e9senter la premi\u00e8re newsletter du projet e-LIVES!<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Le projet e-LIVES (e-Learning InnoVative Engineering Solutions) est financ\u00e9 par le programme Erasmus+ (au sein de l\u2019action de Renforcement des Comp\u00e9tences dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur) pour une dur\u00e9e de 3 ans (2017-2020) et sous la coordination de l\u2019Universit\u00e9 de Limoges (FR).<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Le projet e-LIVES a pour objectif de d\u00e9velopper des solutions innovantes en mati\u00e8re de e-learning pour l\u2019<em>e-engineering<\/em> dans le cadre de la modernisation de la formation des pays sud m\u00e9diterran\u00e9ens (Alg\u00e9rie, Jordanie, Maroc et Tunisie). En effet, le nombre d\u2019\u00e9tudiants ayant acc\u00e8s au syst\u00e8me de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur dans les pays du sud de la M\u00e9diterran\u00e9e a plus que doubl\u00e9 en 15 ans et cette avanc\u00e9e positive implique parall\u00e8lement des difficult\u00e9s importantes pour les universit\u00e9s dans la gestion de ce nombre accru d\u2019\u00e9tudiants. En STIM (Science, Technologie, Ing\u00e9nierie et Math\u00e9matiques) une avanc\u00e9e prometteuse concerne le d\u00e9veloppement de formations en e-learning accr\u00e9dit\u00e9es au niveau national (\u00ab <em>e-engineering training<\/em> \u00bb), le e-learning est ainsi une solution moderne et efficace pour int\u00e9grer les profils multiples des \u00e9tudiants.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">A terme les partenaires b\u00e9n\u00e9ficiaires seront 100% ind\u00e9pendants dans la cr\u00e9ation et la gestion de formation en <em>e-engineering<\/em> gr\u00e2ce \u00e0 des solutions innovantes pour faire face aux obstacles administratifs, humains et mat\u00e9riels de la modernisation de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Le projet e-LIVES poursuit les 5 objectifs suivants :<\/p>\n<ul style=\"margin-left: 1.5em; text-indent: -1.5em;\">\n<li>Identification de bonnes pratiques dans l\u2019objectif de construire des formations de haute qualit\u00e9 en <em>e-engineering<\/em>  ;<\/li>\n<li>D\u00e9veloppement de solutions fiables pour les laboratoires \u00e0 distance avec un acc\u00e8s aux travaux pratiques 24h\/24h et 7 jours\/7 ;<\/li>\n<li>D\u00e9veloppement de formations pratiques ouvertes au personnel des universit\u00e9s des pays b\u00e9n\u00e9ficiaires ;<\/li>\n<li>Contr\u00f4le et \u00e9valuation des solutions p\u00e9dagogiques innovantes utilis\u00e9es ;<\/li>\n<li>Promotion de l\u2019<em>e-engineering<\/em> dans les pays sud m\u00e9diterran\u00e9ens par l\u2019organisation d\u2019ateliers nationaux de diss\u00e9mination dans chaque pays partenaire impliqu\u00e9s dans le projet.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align:justify\">Ce projet coordonn\u00e9 par l\u2019Universit\u00e9 de Limoges regroupe 13 partenaires universitaires, 1 partenaire industriel et 1 partenaire associ\u00e9 :<\/p>\n<ul style=\"margin-left: 1.5em; text-indent: -1.5em;\">\n<li>4 universit\u00e9s europ\u00e9ennes : Universit\u00e9 de Limoges (FR), Instituto Politecnico Do Porto (PT), Katholieke Universiteit Leuven (BE), Universidad nacional de educacion a distancia (SP) ;<\/li>\n<li>9 universit\u00e9s des pays partenaires : Universit\u00e9 Cadi Ayyad (MO), Universit\u00e9 Abdelmalek Essaadi (MO), Universit\u00e9 virtuelle de Tunis (TS), University of Kairouan (TS), Universit\u00e9 de Mostaganem (AG), Universit\u00e9 du 8 Mai 1945 Guelma (AG), Princess Sumaya University for Technology (JO), Tafila Technical University (JO) ;<\/li>\n<li>1 entreprise : LabsLand Experimentia SL (SP) ;<\/li>\n<li>1 association: International Association of Online Engineering (AT) &#8211; partenaire associ\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align:justify\">La mise en \u0153uvre des activit\u00e9s du projet a \u00e9t\u00e9 officiellement lanc\u00e9e durant le Kick-off meeting organis\u00e9 \u00e0 Limoges (FR) du 18 au 20 D\u00e9cembre 2017 et regroupant plus de 50 membres e-LIVES. Ces trois jours de rencontre ont permis de pr\u00e9senter l\u2019ensemble des organisations partenaires ainsi que les objectifs et les r\u00e9sultats attendus du projet. Des sessions de travail d\u00e9di\u00e9es ont permis d\u2019organiser la mise en \u0153uvre effective des activit\u00e9s du projet. La participation active et les discussions entre les partenaires au sein de chaque session de travail ont ainsi permis de planifier les activit\u00e9s \u00e0 mettre en place durant les premiers mois du projet et ce jusqu\u2019\u00e0 la prochaine Assembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale qui se tiendra \u00e0 T\u00e9touan (MO) au cours du dernier semestre 2018.<\/p>\n<p>Claire Dalmay et Guillaume Andrieu<br \/>\nCoordinateurs du projet e-LIVES<\/p>\n<h4 id=\"news\">Actualit\u00e9s<\/h4>\n<div class=\"newsletter\">\n<table border=1>\n<tr>\n<td>\n<h6 id=\"languages\">Le site internet multi-lingue de e-LIVES<\/h6>\n<p style=\"text-align:justify\">Dans l\u2019objectif d\u2019\u00e9tendre le projet e-LIVES et ses r\u00e9sultats bien au del\u00e0 de toute barri\u00e8re linguistique, les pages du site internet sont disponibles en 5 langues \u2013 Espagnol, Anglais, Arabe, Portugais et Fran\u00e7ais \u2013 langues natales d\u2019environ 1,5 milliards de personne dans le monde, selon Simons, Gary F. and Charles D. Fennig (eds.). 2018. Ethnologue: Languages of the World, Twenty-first edition. Dallas, Texas: SIL International.<\/p>\n<p style=\"text-align:center\">Suivez le lien &#8211; <a href=\"https:\/\/e-lives.eu\/\" target=\"_blank\">www.e-lives.eu<\/a> &#8211; pour jeter un coup d\u2019oeil. <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<h6 id=\"workshop\">RLAB2018 &#8211; Atelier sur les laboratoires \u00e0 distance<\/h6>\n<p>24-26 Septembre 2018<br \/>\nUniversit\u00e9 de Mostaganem<br \/>\nAlg\u00e9rie<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">L\u2019atelier a pour objectif de former les participants \u00e0 la conception p\u00e9dagogique et technique des laboratoires \u00e0 distance dans le domaine de l\u2019\u00e9lectronique. Les personnes cibl\u00e9es sont des enseignants en \u00e9lectronique mais l\u2019atelier peut \u00e9galement int\u00e9resser les informaticiens.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Frais d\u2019inscription : 20 000 DZD (Dinar alg\u00e9rien) comprenant l\u2019h\u00e9bergement et 5 000 DZD sans l\u2019h\u00e9bergement, en plus de l\u2019acc\u00e8s aux sessions de formation, des d\u00e9jeuners et des pauses caf\u00e9.<\/p>\n<p style=\"text-align:left\">Inscription<br \/>\nMerci de remplir le formulaire suivant : <a href=\"https:\/\/goo.gl\/wHZE51\" target=\"_blank\">https:\/\/goo.gl\/wHZE51<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align:left\">Pour plus d\u2019informations, merci de contacter :<br \/>\nPr A. Benachenhou<br \/>\n<a href=\"mailto:abdelhalim.benachenhou@univ-mosta.dz?subject=RLAB2018%20-%20Workshop%20on%20Remote%20Laboratories%20information%20request\">abdelhalim.benachenhou@univ-mosta.dz<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<h6 id=\"edu\">e-LIVES au EDULEARN18<\/h6>\n<p style=\"text-align:left\">e-LIVES sera pr\u00e9sent\u00e9 au<\/p>\n<p style=\"text-align:left\">EDULEARN18<br \/>\n<a href=\"https:\/\/iated.org\/edulearn\/\" target=\"_blank\" alt=\"\">10\u00e8me Conf\u00e9rence Internationale annuelle sur sur la formation et les nouvelles technologies d\u2019apprentissage<\/a>, organis\u00e9e \u00e0 Palma de Mallorca (Espagne) entre 2 et 4 Juillet 2018.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Manuel Gericota, de l\u2019Institut Politechnique de Porto, pr\u00e9sentera la publication<\/p>\n<p style=\"text-align:center\">&#8220;e-Engineering: From Concept to Reality&#8221;<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">L\u2019article para\u00eetra dans les actes de la conf\u00e9rence, \u00e9dit\u00e9s par l&#8217;Acad\u00e9mie internationale de technologie, \u00e9ducation et d\u00e9veloppement (IATED) et sera disponible sur la <a href=\"https:\/\/library.iated.org\/\" target=\"_blank\">biblioth\u00e8que num\u00e9rique de l&#8217;IATED<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">En esp\u00e9rant vous rencontrer l\u00e0 bas!<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<h6 id=\"rev\">e-LIVES au REV2018<\/h6>\n<p style=\"text-align:left\">e-LIVES a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 au <\/p>\n<p style=\"text-align:left\">REV2018<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.rev-conference.org\/REV2018\/index.php\" target=\"_blank\">15\u00e8me conf\u00e9rence internationale sur l\u2019ing\u00e9nierie \u00e0 distance et l\u2019instrumentation virtuelle<\/a>, organis\u00e9e \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de sciences appliqu\u00e9es de D\u00fcsseldorf (Allemagne), entre 21 et 23 Mars 2018.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Manuel Gericota, de l\u2019Institut Politechnique de Porto, a pr\u00e9sent\u00e9 la publication <\/p>\n<p style=\"text-align:center\">&#8220;e-LIVES \u2013 Extending e-Engineering along the South and Eastern Mediterranean Basin&#8221;<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">L&#8217;article para\u00eetra dans les actes de la conf\u00e9rence qui seront publi\u00e9s sous le titre REV2018 Proceedings par Springer dans la s\u00e9rie &#8220;<a href=\"https:\/\/www.springer.com\/series\/15179\" target=\"_blank\">Lecture Notes in Networks and Systems<\/a>&#8220;.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n<h5 style=\"text-align:center\">Suivez-nous sur:<\/h5>\n<div>\n<p style=\"text-align:center\"><span class=\"b\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/elives_project\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"40\" height=\"40\" src=\"https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/twitter.png\" alt=\"\" style=\"width:40px;height:40px;border:0;\" class=\"size-full wp-image-1226\" srcset=\"https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/twitter.png 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src=\"https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/linkedin.png\" alt=\"\" style=\"width:40px;height:40px;border:0;\" class=\"size-full wp-image-1220\" srcset=\"https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/linkedin.png 40w, https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/linkedin-24x24.png 24w, https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/linkedin-36x36.png 36w\" sizes=\"auto, (max-width: 40px) 100vw, 40px\" \/><\/a><\/span><span class=\"b\"><a href=\"https:\/\/plus.google.com\/117158039544187217818\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"40\" height=\"40\" src=\"https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/google.png\" alt=\"\" style=\"width:40px;height:40px;border:0;\"  class=\"size-full wp-image-1223\" srcset=\"https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/google.png 40w, https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/google-24x24.png 24w, https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/google-36x36.png 36w\" sizes=\"auto, (max-width: 40px) 100vw, 40px\" \/><\/a><\/span><span class=\"b\"><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/e_lives_project\/\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"40\" height=\"40\" src=\"https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/instagram.png\" alt=\"\" style=\"width:40px;height:40px;border:0;\" class=\"size-full wp-image-1219\" srcset=\"https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/instagram.png 40w, https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/instagram-24x24.png 24w, https:\/\/e-lives.eu\/wp-content\/uploads\/instagram-36x36.png 36w\" sizes=\"auto, (max-width: 40px) 100vw, 40px\" \/><\/a><\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Avril 2018 Message des coordinateurs Chers lecteurs, Nous avons le plaisir de vous pr\u00e9senter la premi\u00e8re newsletter du projet e-LIVES! 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