e-Engineering en temps de pandémie
Maintien des activités
Bienvenue dans cette 5ème newsletter du projet e-LIVES.
La situation actuelle de pandémie a affecté certaines des activités prévues dans le cadre du projet e-LIVES.
Les activités qui peuvent avoir lieu en ligne continuent d’être exécutées, mais celles qui nécessitent la présence physique des participants ont naturellement été reportées. Parmi celles-ci figure la mise en place des nouveaux laboratoires à distance dans les universités partenaires du projet en Afrique du Nord et en Jordanie, pour ceux dont le matériel nécessaire a déjà été livré.
Par ailleurs, en raison de l’incertitude actuelle quant à l’évolution de la situation pandémique, nous avons été contraints de reporter la conférence e-Engineering’2020 qui devait se tenir à Petra, en Jordanie, à la fin du mois de juin, ainsi que la dernière assemblée générale du projet, et pour lesquelles nous n’avons pas encore de nouvelle date.
Dans ce bulletin d’information, nous présenterons également certaines activités menées au cours des six derniers mois dans le cadre du projet e-LIVES et de l’Alliance pour l’e-Engineering, à savoir la session spéciale intitulée « Cours d’e-Engineering – Où et quand les étudiants en ont besoin » que nous avons mené au cours de la dernière semaine de Février lors de la 17ème Conférence internationale sur l’ingénierie à distance et l’instrumentation virtuelle, qui s’est tenue à l’Université de Géorgie, à Athènes, Géorgie, aux États-Unis.
De plus, il convient de souligner l’importance qu’a pris l’enseignement à distance en raison de la nécessité d’une distanciation sociale imposée pour arrêter la propagation rapide du coronavirus. Cela représente un exemple supplémentaire de l’importance d’investir dans le développement de l’enseignement à distance et, plus particulièrement, dans les cours d’ingénierie en ligne. Parmi toutes les autres raisons déjà largement connues, cette situation en a malheureusement ajouté une nouvelle.
Contribuant à pallier l’absence actuelle d’alternatives aux travaux de laboratoire en face à face dans les universités, due au manque d’infrastructures adéquates, notre partenaire Labsland offre un accès gratuit à son réseau de laboratoires à distance jusqu’à l’été.
Nous espérons que vous apprécierez la lecture de cette lettre d’information et qu’elle vous apportera des idées inspirantes, et surtout, nous vous souhaitons une bonne santé.
Manuel Gericota
Responsable de l’ensemble des travaux de diffusion, de mise en réseau et de durabilité du projet e-LIVES
Une nouvelle date sera annoncée dès que la situation sera stabilisée.
N’hésitez pas à vous rendre dans la section « Keep me posted » sur la page d’accueil du site web de la conférence et communiquez-nous votre adresse e-mail pour recevoir les dernières mises à jour concernant la conférence.
Nous vous remercions de votre compréhension.
Soutien de LabsLand aux écoles et universités impactées par le COVID‑19
LabsLand, le partenaire de e-LIVES, fournit actuellement un accès à distance gratuit à de véritables laboratoires de sciences, de technologie, d’ingénierie et de mathématiques (STEM) pour les écoles (principalement pour les lycées mais aussi pour certains collèges) et les établissement d’enseignement supérieur impactés par le COVID-19.
La plupart des laboratoires pour les expériences d’électronique et de physique sont basés sur Arduino, tandis que les thématiques plus complexes, comme par exemple la robotique, intéressant les universités, sont basés sur des réseaux de portes programmables sur le terrain (FPGA).
Session spéciale de l’Alliance pour e-Engineering durant la REV’2020
L’Alliance pour l’e-Engineering a organisé une session spéciale intitulée « Cours d’e-Engineering – Où et quand les étudiants en ont besoin » à l’occasion de la REV’2020, la 17ème Conférence internationale sur l’ingénierie à distance et l’instrumentation virtuelle qui s’est tenue au cours de la dernière semaine de Février à l’Université de Géorgie, à Athènes, Géorgie, États-Unis.
En raison du grand nombre de participants, la session spéciale a été divisée en deux parties, avec quatre articles présentées dans chaque partie.
Des articles de sept pays européens et latino-américains ont fait état de différentes expériences liées à l’e-Engineering.
Au cours de la première session, l’Alliance pour l’e-Engineering a présenté ses objectifs et a invité les participants à prendre part à ses activités.
Les sessions ont été dirigées par Manuel Gericota, de l’Ecole Polytechnique de Porto, Président actuel de l’Alliance pour l’e-Engineering.
Si vous souhaitez également participer en tant que membre actif, n’hésitez pas visiter la page web de l’Alliance et à vous inscrire en tant que membre. L’adhésion est totalement gratuite.
Andre Fidalgo, de l’Ecole Polytechnique de Porto, au Portugal, a présenté l’article :
EOLES Course – Five years of remote learning and experimenting André Fidalgo, Paulo Ferreira, Manuel Gericota
Paulo Ferreira, de l’Ecole Polytechnique de Porto, au Portugal, a présenté l’article :
e-Engineering Education: Issues and Perspectives for Higher Education Institutions Paulo Ferreira, Andre Fidalgo, Manuel Gericota
Abdelhalim Benachenhou, de l’Université Abdelhamid Ibn Badis Mostaganem, Algérie, a présenté l’article :
An Implementation of Microservices Based Architecture for Remote Laboratories Mohammed Moussa, Abdelhalim Benachenhou, Ismail Belghit, Abderrahmane Adda Benattia, Abderrahmane Boumehdi
Les actes de la conférence seront publiés sous le titre REV2020 Proceedings à Springer dans la série « Lecture Notes in Networks and Systems ».
Merci pour votre participation aux différentes sessions.
1er événement communautaire LabsLand
LabsLand, partenaire e-LIVES, a organisé un événement communautaire durant la :
Pablo Orduña et Luis Rodriguez Gil, membres d’e-LIVES, de LabsLand, ont organisé cet événement ayant pour objectif de mettre en contact des personnes venant du monde entier utilisant actuellement les laboratoires à distance développés par LabsLand, d’apprendre de l’expérience de chacun et de trouver des opportunités pour de futurs développements.
L’événement était ouvert à toute personne désireuse de découvrir les laboratoires à distance et comment ils peuvent leur permettre d’améliorer leurs enseignements ainsi que permettre à leurs étudiants de devenir de meilleurs professionnels dans le domaine de l’ingénierie.
Merci d’avoir participé à cet événement.
Professeur Venu Babu Thati
Le 2 Avril, Venu Babu Thati a soutenu publiquement sa thèse de doctorat « Software Strategies to Improve Immunity of Programmable Embedded Systems against Disturbances » à l’Université KU Leuven en Belgique.
Le Professeur Venu Babu Thati est membre de l’équipe e-LIVES de la KU Leuven.
En raison des contraintes actuelles posées par la situation de pandémie, la présentation a eu lieu en visioconférence, ce qui prouve une fois de plus qu’avec l’e-Engineering, quoi qu’il arrive les activités sont maintenues.
L’équipe e-LIVES félicite le Professeur Venu Babu Thati et lui souhaite succès et prospérité dans les jours à venir.