تشرين الثاني / نوفمبر 2019

أخبار من المشروع

قراؤنا الاعزاء ، انتم تقرأون النشرة الاخبارية الرابعة من نشرات مشروعنا e-LIVES والذي وصل الى سنته الاخيرة. ادعوكم لقراءة ما حققناه حتى الان املين لكم قراءة ممتعة.

بالشراكة بين عدة دول من الاتحاد الأوروبي ودول من الجنوب. نقوم بالتركيز على كيفية التأكد بان عملنا مستدام وانه سيساهم في المستقبل القريب والبعيد في مجال تطوير مساقات ال e-Engineering على مستوى العالم. أخاطبكم كرئيس مشارك لحزمة الاعمال الرابعة والمعنونة ب”تقييم جودة الحلول التروبية الفعالة والمبتكرة” مع ان نتائجنا تحت المراجعة الا اننا فخورون باننا حقننا نتائج متميزة في هذا المجال، هذه النتائج منشورة للعامة على موقعنا /https://e-lives.eu. أخاطبكم الآن ونحن نعقد اجتماعنا العام الثاني بمشاركة جميع اعضاء المشروع، في مدريد عاصمة إسبانيا وباستضافة من الجامعة الوطنية للتعلم عن بعد (UNED) . على الرغم من اننا نقوم بعمل اجتماع كل اسبوعين وبواقع اجتماعين في الشهر بواسطة شبكة الانترنت، الان اننا نرى بانه من الضروري عمل لقاء مباشرة مع افراد المشروع بشكل سنوي. خلال هذا الإجتماع يتناقش الشركاء بين بعضهم البعض، ونقدم لكل الشركاء ما تم انجازه في حزم الاعمال المختلفة وما الخطوات المستقبلية التي تضمن افضل النتائج النهائية في المشروع.

كما قلنا سابقاً، نحن الآن في اخر سنة من المشروع، لذلك تتوقعون منا ان نوفر لكم نتائج رصينة من عملنا هذا. من خبرتنا في احد مشاريع Tempus السابقة /http://www.eoles.eu لاحظنا بان استحداث مساق عن بعد لمجالات الهندسة يحتوى على بعض الصعوبات الخاصة. في هذا المشروع e-LIVES ركزنا على جميع جوانب كيفية اعداد مساق يحتوى على معدات قابلة للوصول عن بعد من قبل الطلبة. هدفنا مساعدة جميع اعضاء هيئة التدريس والعاملين في هذا القطاع. هؤلاء الذين يملكون العزم على استحداث مثل هذه المساقات نريد ان نساعدهم وباقصى ما نستطيع طريق مشاركة خبراتنا ومشاركة افضل الممارسات التي توصلنا اليها، وطرق التقييم لمعرفة في ما اذا كان هذا المساق جيداً ام لا. تم توفير على موقع المشروع نسخة اوليّة من دليل افضل الممارسات (e‐Engineering Good Practices Guide) يغطي الجوانب التربوية والتقنية بالاضافة الى الادارية لمفاهيم ال e‐Engineering، ايضاً تم توفيرأدوات تقييم الجودة مثل الاستبيانات الموجهة للطلاب والمعلمين والمتدربين. هذه الاستبيانات تقيّم جودة مساقات ال e‐Engineering المقدمة للمتدربين. تركز هذه الاستبيانات على الجوانب الوظيفية والتربوية والتعليمية لمساقات ال e‐Engineering وتعمل على تقييم تصورات أصحاب المصلحة حول التدريب على لمساقات ال e‐Engineering والتدابير التصحيحية الواجب اتخاذها تباعاً.

على المستوى الداخلي ، نعمل باسلوب مراجعة يتكون من ثلاث خطوات. يقوم الشركاء المعينون أولاً بإنشاء التقارير والمخرجات اللازمة بالاتفاق المتبادل. بعد ذلك ، يتم تمرير هذه النتائج المؤقتة لمجموعة عمل داخلية لإجراء مراجعة النظراء. وبذلك تكون المخرجات الاولية متاحة عند الانتهاء من مراجعة النظراء. وكخطوة اخيرة، تتم مراجعة معظم هذه المخرجات بواسطة مراجع خارجي، للتأكد من أن اي شخص آخر، غير مشارك في هذا المشروع، قادر على استخدام النتائج بشكل حقيقي. تساعد وجهة النظر الخارجية دائماً في ما نعبر عنه باللغة الهولندية “انت ترى القشة في عين غيرك ولا ترى الخشبة في عينك انت”. بعد ذلك، يتم عمل التدابير التصحيحية على جميع النواتج التي خضعت لعملية المراجعة هذه وتحميلها مرة أخرى على موقعنا /https://e-lives.eu.

نشجعك بان تقوم بألقاء نظرة على الموقع الإلكتروني الجديد /https://e-engineering.org وأرسل أوراقك ، حتى تتمكن من الانضمام إلينا في البتراء، الأردن في حزيران / يونيو 2020.

مع فائق الاحترام،

الأستاذ الدكتور بويدنس، الجامعة الكاثوليكية في لوفين، كلية الهندسة، رئيس مشارك لحزمة الاعمال المعنونة ب”تقييم جودة الحلول التروبية الفعالة والمبتكرة” في مشروع e-LIVES.

أخبار

تابعونا على:

Theme: Illdy. © Copyright 2018. e-LIVES project. All Rights Reserved.