Abril 2018

Mensaje de los coordinadores

Estimados lectores,

¡Nos complace presentaros el primer boletín informativo del proyecto e-LIVES!

El proyecto e-LIVES (e-Learning InnoVative Engineering Solutions), financiado por el programa Europeo Erasmus+, forma parte del programa de mejora de la formación en la educación superior y tiene una duración de 3 años (2017-2020) bajo la coordinación de la Universidad de Limoges (Francia).

Su objetivo es desarrollar soluciones innovadoras en e-learning para e-engineering como parte de la modernización del programa de formación de países del sur del Mediterráneo (Argelia, Jordania, Marruecos y Túnez). De hecho, el número de estudiantes que tienen acceso al sistema de educación superior en los países del sur del Mediterráneo se ha más que duplicado en 15 años y este paso positivo implica importantes dificultades para que las universidades gestionen este mayor número de estudiantes. En STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) una solución prometedora es el desarrollo de programas de formación en e-learning acreditados a nivel nacional (“capacitación en e-engineering“), ya que el e-learning es una solución moderna y eficiente para integrar múltiples perfiles de estudiantes.

Al final del proyecto los socios beneficiarios serán 100% independientes para la desarrollar y gestionar programas de formación en e-engineering, gracias a las innovadoras soluciones de e-engineering creadas para hacer frente a los obstáculos administrativos, humanos y materiales que se encuentran en la modernización de la enseñanza superior.

El proyecto e-Lives busca lograr los 5 siguientes objetivos específicos:

  • Identificar las mejores prácticas para desarrollar programas de formación en e-engineering de alta calidad;
  • Desarrollar soluciones fiables de laboratorios remotos con acceso online a Practical Works 24/24 y 7/7;
  • Desarrollar una formación práctica y abierta para el personal de las universidades del sur del Mediterráneo;
  • Controlar y valorar las soluciones de innovación pedagógica utilizadas;
  • Promover la e-engineering a en los países del sur del Mediterráneo, principalmente a través de talleres nacionales de difusión en todos los países socios que participan en el proyecto.

La Universidad de Limoges coordina el proyecto que reúne a 13 socios, una empresa asociada y un socio asociado:

  • 4 universidades europeas: Université de Limoges (FR), Instituto Politécnico Do Porto (PT), Katholieke Universiteit Leuven (BE), Universidad Nacional de Educación a Distancia (SP);
  • 9 universidades de los países socios: Université Cadi Ayyad (MO), Université Abdelmalek Essaadi (MO), Université Virtuelle de Tunis (TS), Universidad de Kairouan (TS), Université de Mostaganem (AG), Université du 8 Mai 1945 Guelma (AG), Princesa Sumaya University para Tecnología (JO), Tafila Technical University (JO);
  • 1 empresa asociada: LabsLand Experimentia SL (SP);
  • 1 asociación: International Association of Online Engineering (como socio asociado).

La implementación de las actividades del proyecto se inició oficialmente durante la reunión de de inicio celebrada en diciembre de 2017 (18-20) en Limoges (FR), con más de 50 miembros de e-LIVES. Estos 3 días de reunión permitieron presentar todas las organizaciones asociadas, así como los objetivos, expectativas y organización del proyecto. Las sesiones de trabajo estuvieron dedicadas a la implementación efectiva de las actividades del proyecto; la participación activa y las discusiones entre los socios en cada sesión de trabajo permitieron preparar las actividades que se llevarán a cabo durante los primeros meses del proyecto hasta la 1ra Asamblea General que se realizará durante el último semestre de 2018 en Tetuán (MO).

Claire Dalmay and Guillaume Andrieu
Coordinadores del proyecto e-LIVES

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